Sala de Aula – Parte 1: Como iniciar uma aula?

Na sala, surge aquela dúvida: Como iniciar uma aula? Como chamar a atenção dos estudantes?

Isso pode parecer uma tarefa difícil inicialmente, mas existem métodos que podem provar o contrário.

Ensinar é diferente de palestrar. Enquanto ambos possuem elementos em comum, ensinar requer mais interatividade entre o apresentador e a audiência (instrutor-estudante). Ao ensinar em sala de aula, há uma expectativa maior que a audiência aprenda sobre o assunto tratado.

Como iniciar uma aula que capte a atenção dos estudantes?

Seguem abaixo algumas sugestões para iniciar uma aula:

  1. Ao iniciar, compartilhe com os estudantes os objetivos de aprendizagem da aula para que eles saibam não somente qual será o conteúdo, mas também o nível de dificuldade;
  2. Use uma introdução que irá captar o interesse dos estudantes. Exemplos:
    Faça uma pergunta que será respondida ao final da aula. Por que existe o dia e a noite? Ao final da aula, vocês saberão a resposta.
    Fale sobre um problema histórico ou atual relacionado com a aula. A primeira teoria atômica elaborada por John Dalton afirmava que o átomo era uma esfera indivisível. Mas os cientistas Rutherford e Bohr mostraram o contrário. Vamos ver o que eles propuseram que revolucionou o mundo científico.
    – Explique a relação ou a relevância do conteúdo com experimentos, problemas do mundo real e/ou o cotidiano dos estudantes. Na aula de hoje iremos entender porque um navio flutua na água mesmo sua densidade total sendo muito maior que a da água.
    – Relacione o conteúdo da aula com o que já foi ensinado. Nas aulas anteriores estudamos as teorias atômicas. Nas próximas aulas, iremos entender como os átomos interagem entre si com base nestas teorias.
    – Use um vídeo ou um gif que tenha relação com o conteúdo no início da aula. Esse pode ser um ótimo gatilho para desenvolver o raciocínio e captar a atenção.
  3. Passe um resumo, mesmo que verbal, do conteúdo a ser passado em sala de aula. De preferência escreva no canto do quadro os principais tópicos e marque o que já foi dito durante a aula.
  4. Fale para os estudantes como você espera que eles usem o conteúdo. Por exemplo: na resolução de exercícios, trabalho, experimento, debate etc.
  5. Defina ou explique terminologias que não sejam familiares. Por exemplo: na aula de hoje iremos estudar sobre Termologia. Termologia é a união de dois termos: termo (temperatura) + logia (estudo).
  6. Mostre para os alunos um jogo educativo divertido para captar a atenção deles e desafiá-los ao avisar que eles serão capazes de jogá-lo ao final da aula, após a apresentação do conteúdo. Esses jogos podem ser encontrados na plataforma GoEduca, por exemplo.

Essas são algumas sugestões de como iniciar uma aula que capte a atenção dos estudantes. Mas lembre-se que todas essas formas de iniciar são sujeitas a adaptações de acordo com os objetivos da sua aula e com o seu tipo de audiência (série, níveis de dificuldade, disciplina).

Experimente em sala de aula e veja qual ou quais métodos para inciair serão mais efetivas!

Saiba mais sobre a GoEduca: goeduca.com/

Deixe uma resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *